Online training
Laat de ruimte vóór je werken
Leer te kijken door de ogen van het kind. Zodat kinderen meer spelen, minder afhankelijk worden van constante hulp van de professional en je eindelijk weer rust ervaart op de groep.
Observeer het kind. Begrijp wat een kind laat zien en stem de ruimte en het materiaal daarop af.
Misschien herken je dit wel:
- Kinderen lopen doelloos rond of gooien bakken speelgoed om, maar komen niet tot spel.
- Kinderen klimmen op meubels.
- Er is ruzie om hetzelfde speelmateriaal.
- Je bent voortdurend brandjes aan het blussen en moet steeds ingrijpen.
- Kinderen vragen continu om aandacht.
- Aan het einde van de dag ben je moe en heb je niet kunnen handelen zoals je eigenlijk zou willen.
Regelmatig wordt geprobeerd dit op te lossen met gesprekken met professionals, nieuwe methodes, trainingen of protocollen.
De oorzaak ligt in de ruimte!
Niet alleen de kinderen, maar ook de professionals zijn slachtoffer van de ruimte.
Want wanneer de indeling, materialen en inrichting niet aansluiten bij de bewegingsontwikkeling, handontwikkeling, spelontwikkeling en behoeften van kinderen, heeft dat invloed op alles:
- zelfstandig spelen en speelschema’s
- bewegingsontwikkeling
- eetmomenten
- verzorgmomenten
- slaap en rustmomenten
- onderlinge interacties
- verbindend pedagogisch handelen
Kinderen voelen zich niet gezien en gehoord en ze laten dit zien met hun gedrag.
En jij bent vervolgens degene die de gevolgen daarvan de hele dag probeert op te lossen.
Maar het kan ook anders.
Wanneer de ruimte wél aansluit
Bij een groep die ik opnieuw heb ingericht, vertelden de professionals dat ze veel minder hoefden in te grijpen bij gedrag dat eerder als ‘stout’ werd gezien. De kinderen klommen niet meer op de meubels en kwamen langer tot spel.
Omdat het zo lekker speelde, konden de kinderen om de beurt in kleine groepjes eten. Zo was er aan tafel meer ruimte voor individuele aandacht, terwijl de andere kinderen doorspeelden. Die aandacht hielp de kinderen vervolgens om weer langer zelf te spelen. Alles werkte positief op elkaar in.
De professionals liepen minder achter de feiten aan en konden meer aandacht geven zoals ze dat graag wilden.
Verhaal van Julia
De inrichting lost niet alles op. Maar wanneer de ruimte kinderen uitnodigt om te spelen en te bewegen, kan dat de kinderen én de professional veel opleveren.
De ruimte zit je dan niet langer in de weg. Die zal vóór je werken!
One size fits none
In deze online training leer je niet: zet dit materiaal daar neer of bied dit aan op die leeftijd.
Je leert begrijpen wat een kind laat zien. Waar staat het kind in de bewegingsontwikkeling, spelontwikkeling en handontwikkeling? En hoe kun je hier op een passende manier bij aansluiten?
Vanuit begrip leer je bewuste keuzes maken:
- Welk speelmateriaal past bij een kind en waarom, waar en hoe bied je dit aan?
- Welk klimmateriaal past bij welke ontwikkeling en hoe zet je dit veilig klaar?
- Wat bied je aan, wanneer, waarom, waar en hoe?
- Hoe richt je horizontale en verticale groepen in?
- Hoe houd je rekening met looproutes én met wat professionals nodig hebben?
Zo leer je niet één inrichting kopiëren, maar zelf keuzes maken die passen bij jouw kinderen, jouw groep en jouw ruimte.
Observeren. Begrijpen. Afstemmen.
Voor wie is de Online Training?
De training is ontwikkeld voor professionals, pedagogisch coaches en leidinggevenden in de kinderopvang die werken met kinderen van 0 tot 4 jaar.
De checklists en voorbeelden zijn gemaakt voor kinderdagverblijven met horizontale en of verticale groepen.
Wat krijg je precies?
Je leert stap voor stap naar jouw eigen ruimte te kijken
Je krijgt een jaar lang toegang tot:
Een online leeromgeving
De korte videolessen duren samen ongeveer 2,5 uur. Je kunt ze op je eigen tempo volgen.
Het handboek Laat de ruimte vóór je werken
Een handboek van 80+ pagina’s, speciaal gemaakt voor deze training.
Een stappenplan
Ik neem je mee bij het opnieuw inrichten van jouw eigen ruimte. Je begint met observeren en bepaalt daarna welke veranderingen passen bij jouw groep.
Checklists voor verschillende groepen
Je krijgt checklists voor de babygroep, dreumesgroep, peutergroep en 0–4-groep.
Je hoeft niet meteen de hele ruimte opnieuw in te richten of veel nieuw materiaal aan te schaffen. Vaak kun je met het materiaal dat er al is veel bereiken door het anders klaar te zetten, op het juiste moment aan te bieden of een andere plek te geven.
Alleen tijdens de lancering
De normale prijs van de online training is €497 excl. btw.
Tijdens de lancering betaal je: 397 excl. btw
Je krijgt tijdens de lancering ook:
- De Speelschema’s-poster als gratis download.
- Drie persoonlijke tips van mij voor jouw eigen ruimte.
- Een gedrukte Ruimtekompas-poster thuisgestuurd als je bij de eerste 10 aanmeldingen hoort. Deze poster is niet los of digitaal verkrijgbaar.
De lanceringsaanbieding geldt tot en met maandag 30 november
Meest gestelde vragen
1. Wat krijg ik als ik de online training aanschaf?
Je krijgt toegang tot de online leeromgeving van Huddle. Huddle is erg gebruiksvriendelijk en kun je zelfs op je telefoon downloaden. In de leeromgeving ontvang je video/audio materiaal met uitleg en praktische voorbeelden, en een handig naslagwerk en checklists. Je hebt direct toegang en kunt de online training in eigen tempo volgen.
2. Hoe lang houd ik toegang tot de online training?
Om je een stok achter de deur te geven houd je een jaar lang toegang tot de online training en materialen. Het voordeel van nu instappen is dat je voor de laagste prijs de online training krijgt en behoudt, ook wanneer ik deze later uitbreid met nieuwe informatie. En ja, dat ben ik zeker van plan, er is namelijk nóg meer te vertellen! Ben je na een jaar nog echt niet uitgekeken op de online training, dan kun je een verlenging aanschaffen.
3. Hoeveel tijd kost de training?
De videolessen duren samen ongeveer 2,5 uur. Daarnaast krijg je een uitgebreid handboek met de theorie. Het toepassen van het stappenplan en de checklists kost extra tijd; hoeveel hangt af van jouw ruimte en de veranderingen die je wilt doorvoeren. Je doet dit op je eigen tempo en hebt een jaar toegang tot de leeromgeving.
4. Mogen wij met meerdere mensen samen de online training doen?
Nee, dat is niet toegestaan. De online training is persoonsgebonden en het is niet de bedoeling om deze met een hele groep te delen. Natuurlijk heeft het meerwaarde als meer professionals binnen een organisatie de training doen, en daarom geldt bij meerdere deelnemers uit één organisatie een aantrekkelijke staffelkorting! Neem contact op voor de mogelijkheden.
5. Moet ik mijn hele ruimte opnieuw inrichten?
Nee. Je hebt niet meteen een groot budget nodig om veranderingen door te voeren. Vaak kun je met het materiaal dat er al is veel bereiken door het anders klaar te zetten, op het juiste moment aan te bieden of een andere plek te geven. Met het stappenplan bepaal je welke aanpassingen bij jouw ruimte passen.
6. Moet ik veel nieuw materiaal aanschaffen?
Nee, dat hoeft niet. Je leert kritisch kijken naar het materiaal dat je al hebt en hoe je het aanbiedt. Zie je dat er iets ontbreekt, dan bepaal je zelf of en wat je wilt aanschaffen.
7. Is de training geschikt voor gastouders?
Ja. De voorbeelden en checklists sluiten vooral aan bij kinderdagverblijven met horizontale en verticale groepen. De kern van de training, observeren wat een kind laat zien en begrijpen wat het nodig heeft, is ook goed toepasbaar in de gastouderopvang.
Iedere keuze in de ruimte heeft invloed
Op gedrag, spel, ontwikkeling en verbinding.
De vraag is niet óf de ruimte invloed heeft.
De vraag is: werkt jouw ruimte vóór je of tegen je?
Tijdens de training leer je hoe je ervoor zorgt dat de ruimte vóór je gaat werken. Zodat kinderen zich kunnen ontwikkelen en uit zichzelf tot spel komen, en jij weer kunt werken vanuit je hart.
Laat de ruimte vóór je werken, kijk door de ogen van het kind!
Esther Steinebach
